PACHUCA DE SOTO, 03 DIC /REPORTE CÍVICO/.- En el marco del compromiso asumido por el gobierno de Hidalgo, liderado por Julio Menchaca Salazar, 560 alumnos del Colegio de Educación Profesional Técnica (Conalep) plantel Tepeji del Río fueron beneficiados con la entrega de tabletas electrónicas, como parte del Programa para la Transformación Educativa a través de Dispositivos Digitales Móviles. Durante este importante evento, el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, resaltó que el plantel está avanzando hacia un modelo educativo en el que cada estudiante disponga de herramientas digitales para enriquecer su proceso de aprendizaje y ampliar sus oportunidades, con la perspectiva de extender esta iniciativa a todos los alumnos de Educación Media Superior en la entidad.
«Jóvenes, hoy reciben un instrumento que puede convertirse en una nueva forma de entender el mundo. Úsenlo para leer más, cuestionar, resolver creativamente y expandir sus horizontes. Esta entrega representa el compromiso de un Estado que apuesta por ustedes y también les recuerda que su potencial merece alcanzar metas elevadas», expresó Castrejón Valdez. Por su parte, el director general del Conalep Hidalgo, Abel Rojo Muñoz, explicó que esta iniciativa tiene como objetivo reducir la brecha digital y fomentar la excelencia académica. Agradeció al gobernador por su apoyo a la educación, así como por los recursos adicionales proporcionados, como libros de texto, uniformes y ahora las tabletas.
En tanto, la estudiante de la carrera en Electromecánica Industrial, Clarisa Berenise Vega Cruz, destacó el liderazgo del gobierno estatal y del secretario de Educación: «Su labor nos permite acceder a mejores condiciones para aprender, innovar y prepararnos con calidad para enfrentar los retos actuales y futuros». En el evento también estuvieron presentes el director General de Educación Media Superior, Juan Antonio Ter Veen Becerra, y el director del Plantel Conalep Tepeji del Río, Victorino Sánchez Castillo, entre otros participantes.
