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Gobierno

La Contraloría supervisa la transparencia de programas de salud visual.

La Contraloría de Hidalgo supervisa el programa «Macro Jornadas ¡A Ver, A Ver!», mejorando la salud visual de 981 personas con una inversión de 73 mil 575 pesos, promoviendo la inclusión social y transparencia.

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La Contraloría de Hidalgo refuerza la transparencia en programas sociales de salud visual

La Contraloría de Hidalgo fortalece la transparencia y la rendición de cuentas en programas sociales, promoviendo el bienestar de las familias hidalguenses. A través del Órgano Interno de Control de la Comisión Estatal para el Desarrollo Sostenible de los Pueblos Indígenas (Cedspi), se verificó la correcta ejecución del subprograma “Macro Jornadas ¡A Ver, A Ver!”, centrado en mejorar la salud visual de la población. El contralor estatal, Álvaro Bardales, mencionó que el gobernador Julio Menchaca impulsa políticas públicas que acercan servicios esenciales a quienes más lo necesitan, favoreciendo la inclusión social, el acceso a derechos fundamentales y una mejor calidad de vida para las comunidades del estado.

Durante el mes de mayo, se supervisó la jornada realizada en el municipio de Apan, donde se llevaron a cabo exámenes de la vista y se entregaron 118 apoyos visuales a personas que necesitaban lentes graduados. Para esta actividad, se destinó una inversión de 8 mil 850 pesos, mediante un subsidio de 75 pesos por estudio visual. Como parte de las labores de seguimiento, se aplicaron 110 encuestas de satisfacción, que reflejaron una amplia aceptación del programa: 107 personas manifestaron opiniones favorables sobre la atención recibida y el uso de los recursos públicos. Las tres observaciones registradas fueron canalizadas para su atención y seguimiento por parte de la Dirección General de Desarrollo Sostenible Indígena, responsable de la operación del programa.

Las Macro Jornadas ¡A Ver, A Ver! iniciaron en febrero, con una asignación presupuestal de un millón 707 mil 900 pesos. Su objetivo es contribuir al ejercicio pleno de los derechos de las personas indígenas mediante acciones que promueven la igualdad de trato, la inclusión social, el acceso a la justicia y el fortalecimiento comunitario, bajo un enfoque intercultural y de derechos humanos. El contralor Bardales afirmó que, dentro de las tareas de supervisión, personal de la Contraloría interna asistió a cinco jornadas efectuadas durante los primeros meses del año. En Omitlán de Juárez se atendió a 198 personas con una inversión de 14 mil 850 pesos; en Huasca de Ocampo, a 171 personas con 12 mil 825 pesos; en Mineral de la Reforma, a 275 personas con 20 mil 625 pesos; en el Sistema DIF Mineral de la Reforma, a 219 personas con 16 mil 425 pesos; y en Apan, a 118 personas con 8 mil 850 pesos. En total, estas acciones beneficiaron a 981 personas y representaron una inversión de 73 mil 575 pesos, cifras que evidencian el impacto positivo de esta estrategia en la salud visual y las oportunidades de desarrollo personal, educativo y laboral.

Paralelamente, la CEDSPI registra cerca de 80 jornadas realizadas en distintas regiones de Hidalgo, con 8 mil 297 personas atendidas y una inversión devengada de 622 mil 275 pesos. Cada expediente y carpeta de comprobación son revisados periódicamente para garantizar el cumplimiento de la normatividad y el uso adecuado de los recursos públicos. El contralor Álvaro Bardales, a través de comisarios y contralores, impulsa mecanismos de vigilancia que aseguran que cada apoyo llegue a las personas para quienes fue destinado. Entre estas herramientas destacan el Buzón Digital QR, las Cédulas de Atención y las Encuestas de Satisfacción, instrumentos que contribuyen a prevenir prácticas indebidas, fortalecer la rendición de cuentas y consolidar una atención cercana, eficiente y transparente para los hidalguenses.

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Gobierno

La UTSH mejora la capacitación clínica de los estudiantes de salud

La UTSH colabora con el Hospital del Niño DIF Hidalgo para mejorar la formación clínica de estudiantes de Enfermería, Terapia Física y Médico Cirujano, promoviendo prácticas en un entorno hospitalario.

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La UTSH colabora con el Hospital del Niño DIF Hidalgo para mejorar la formación clínica de sus estudiantes

La Universidad Tecnológica de la Sierra Hidalguense (UTSH) fortalece la formación clínica de estudiantes de las licenciaturas en Enfermería, Terapia Física y Médico Cirujano y Partero mediante acciones de colaboración con el Hospital del Niño DIF Hidalgo, con el propósito de ampliar sus oportunidades de aprendizaje y desarrollo profesional.

Como parte de estas acciones, autoridades de la UTSH sostuvieron una reunión de trabajo con directivos del Hospital del Niño DIF Hidalgo, donde analizaron estrategias para generar espacios de formación clínica que permitan a las y los estudiantes realizar prácticas profesionales, estancias académicas y otras actividades formativas en un entorno hospitalario especializado.

Asimismo, autoridades del Hospital del Niño DIF Hidalgo recorrieron los laboratorios y espacios académicos del área de Ciencias de la Salud de la UTSH, donde conocieron la infraestructura, el equipamiento y los modelos de enseñanza con los que se forman las y los futuros profesionales del sector.

El rector de la UTSH, Beder Rodríguez Villegas, destacó que la vinculación con el Hospital del Niño DIF Hidalgo permitirá a las y los estudiantes complementar su formación académica en escenarios reales de atención médica, lo que fortalecerá sus competencias profesionales, habilidades clínicas y preparación integral.

Estas acciones se realizan en concordancia con la política educativa que impulsan el gobernador Julio Menchaca Salazar y el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, para fortalecer la vinculación entre las instituciones de educación superior y los sectores estratégicos del estado.

En la reunión participaron el director del Hospital del Niño DIF Hidalgo, César Gutiérrez Chávez; la subdirectora Médica, Patricia Cabrera Morales; la subdirectora de Calidad y Seguridad del Paciente, Martha María Bautista Rivas; el jefe de Enfermería, Amando Morales Jerónimo; la coordinadora de Enseñanza e Investigación, Perla Pérez Téllez Girón; la coordinadora de Servicio Social y Prácticas Clínicas, Karen Ariadna Orozco Ibarra; la coordinadora de Enfermería, Lorena Velázquez Navarrete, así como personal directivo y administrativo de ambas instituciones.

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El IEEH finaliza la tercera edición del Diplomado en Violencia Política y Género.

El Diplomado en Violencia Política contra las Mujeres en Razón de Género clausuró su 3ª Edición, destacando la importancia de fomentar la participación política femenina y combatir la violencia en este ámbito.

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Clausuran la 3ª Edición del Diplomado en Materia de Violencia Política contra las Mujeres en Razón de Género

Se llevó a cabo el acto protocolario de clausura de la 3ª Edición del Diplomado en Materia de Violencia Política contra las Mujeres en Razón de Género, organizado por el Instituto Estatal Electoral de Hidalgo (IEEH) en coordinación con la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), el Tribunal Electoral del Estado de Hidalgo (TEEH) y la Fiscalía Especializada en Delitos Electorales (FEDE) de la Procuraduría General de Justicia del Estado de Hidalgo (PGJEH). La clausura incluyó la Conferencia Magistral «Violencia Política en Razón de Género: Avances y Retos», impartida por la Mtra. María Cecilia Guevara y Herrera, Magistrada Presidenta de la Sala Regional Ciudad de México (SRCDMX) del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación (TEPJF).

Durante su mensaje inicial, la Consejera Presidenta del IEEH, María Magdalena González Escalona, subrayó que este esfuerzo académico se ha establecido como un espacio de formación, reflexión y construcción colectiva, con el propósito de fortalecer las capacidades institucionales y ciudadanas en la prevención, atención, sanción y erradicación de la violencia política. Agradeció el apoyo de las instituciones involucradas en la materialización de la edición 2026 del Diplomado. Indicó que inicialmente más de 100 personas manifestaron interés en el curso, de las cuales concluyeron 40 participantes provenientes de 20 municipios de la entidad, pertenecientes a diversos ámbitos del servicio público, la academia y la sociedad.

González Escalona precisó que la violencia política en razón de género sigue siendo uno de los principales obstáculos para la igualdad sustantiva y el ejercicio pleno de los derechos político-electorales. Destacó las acciones impulsadas por el IEEH para fortalecer la participación política de las mujeres, como las Reglas Inclusivas de Postulación implementadas durante el Proceso Electoral Local 2023-2024, que contribuyeron a incrementar la representación femenina en los gobiernos municipales.

En su intervención, Leodegario Hernández Cortez, Magistrado Presidente del TEEH, reconoció los esfuerzos del IEEH para consolidar este Diplomado como una herramienta académica que permite a la ciudadanía, especialmente a las mujeres, contar con mayores conocimientos para el ejercicio de sus derechos político-electorales. Destacó que ante la proximidad del próximo Proceso Electoral Local, este espacio de formación es oportuno y necesario, ya que fortalece las capacidades para identificar, documentar y acreditar casos de violencia, enfatizando en la importancia de recabar oportunamente los medios de prueba durante las investigaciones.

Diana Jeanethe Rodríguez López, Fiscal Especializada en Delitos Electorales de la PGJEH, comentó que el Diplomado es un espacio crucial para fortalecer la prevención, atención y sanción de esta problemática. Reiteró que la violencia política en razón de género es uno de los principales retos para garantizar el ejercicio pleno de los derechos político-electorales de las mujeres, haciendo un llamado a continuar con la sensibilización y capacitación de la sociedad y las instituciones. Expresó su confianza en que los conocimientos adquiridos permitirán identificar, prevenir y atender casos de violencia política, contribuyendo así a la construcción de procesos democráticos libres de violencia.

Octavio Castillo Acosta, Rector de la UAEH, enfatizó la importancia de la colaboración entre la máxima casa de estudios, el IEEH, el TEEH y la FEDE para impulsar la 3ª edición del Diplomado. Consideró que iniciativas como esta fortalecen la formación ciudadana, la cultura democrática y el respeto a los derechos humanos. Afirmó que construir una democracia libre de violencia requiere la participación comprometida de toda la sociedad, resaltando el papel de las universidades en generar conocimiento que fortalezca instituciones y promueva la igualdad sustantiva. Exhortó a los egresados a convertir sus conocimientos en acciones que favorezcan una participación política libre de discriminación y violencia.

Durante la Conferencia Magistral, María Cecilia Guevara realizó un recorrido sobre la evolución jurídica de la figura de la violencia política en razón de género en México. Resaltó el papel de los Tribunales Electorales en la construcción de criterios, jurisprudencia y precedentes que llevaron a la Reforma de 2020 en esta materia. Explicó la importancia de identificar y acreditar adecuadamente este tipo de violencia mediante el análisis del contexto y los estereotipos de género, destacando casos emblemáticos que han consolidado la protección de los derechos político-electorales de las mujeres.

Guevara invitó a los egresados del Diplomado a aplicar los conocimientos adquiridos para prevenir, denunciar y combatir conductas de violencia política en razón de género, fortaleciendo así una democracia más inclusiva, igualitaria y libre de violencia. Reconoció que la capacitación especializada, como la ofrecida en el Diplomado, es fundamental para enfrentar el reto de combatir este tipo de violencia a nivel estatal, dotando a los participantes de herramientas para identificar y atender la violencia política contra las mujeres desde sus respectivos ámbitos de actuación. Instó a los egresados a ser agentes de cambio comprometidos con la defensa de los derechos político-electorales de las mujeres, enfatizando que una democracia sólida requiere garantizar la participación de todos en la vida pública en condiciones de igualdad, libertad y sin violencia.

La clausura de la 3ª Edición del Diplomado fue acompañada por académicos de la UAEH, la Directora del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSHu) de la UAEH, Ivonne Juárez Ramírez, así como funcionarios de la Junta Local Ejecutiva del INE en Hidalgo y las 40 personas egresadas del Diplomado.

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El trabajo en equipo en Hidalgo genera resultados significativos.

Seis proyectos hidalguenses ganaron a nivel nacional en Somos el Cambio, representando al estado en la premiación en Puerto Vallarta, destacando por su impacto social y comunitario.

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Seis equipos hidalguenses ganan a nivel nacional en el programa Somos el Cambio

Gracias a la alianza con la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo, encabezada por el Dr. Natividad Castrejón Valdez, y al compromiso de los enlaces estatales, los maestros Andrés Villar y Marco Alberto Ramírez, seis equipos hidalguenses fueron seleccionados como ganadores nacionales de Somos el Cambio. Estos proyectos representarán con orgullo al estado en la Ceremonia Nacional de Premiación, que se llevará a cabo los 25 y 26 de septiembre en Puerto Vallarta, Jalisco, tras destacar entre más de 1,500 proyectos sociales de todo el país.

Proyectos ganadores:

  • Huellas que Sanan (Francisco I. Madero): Rescate animal, bienestar y promoción de la tenencia responsable.
  • KOKOK Salsas de Tomate (Acatlán): Producción y comercialización de salsas de tomate para impulsar el emprendimiento local.
  • HelioVita (Singuilucan): Huertos escolares sustentables, invernaderos con materiales reciclados y educación ambiental.
  • Huitzilin Atlalli (Tizayuca): Conciencia ecológica, cuidado del entorno y fortalecimiento del trabajo comunitario.
  • ¡En mi escuela no! (Pachuca de Soto): Prevención del acoso escolar mediante campañas de sensibilización entre estudiantes.
  • GoKids (Zempoala): Rehabilitación de espacios deportivos y recreativos para promover el aprendizaje y la convivencia.

Felicitamos a cada uno de los equipos, docentes e instituciones participantes por demostrar que, cuando una comunidad trabaja unida, es posible generar soluciones que mejoran su entorno e inspiran a otros a actuar.

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